Les pompiers de Wollongong font pression pour que les simulations d'accidents soient obligatoires dans le programme de sécurité des conducteurs

Les pompiers de Nouvelle-Galles du Sud demandent qu'une simulation de sauvetage en direct soit incluse dans un programme à l'échelle de l'État qui avertit les jeunes conducteurs des risques d'une conduite dangereuse.

Peter Bilea, pompier et professeur d'école de Wollongong, a passé 15 ans à sensibiliser les adolescents à la sécurité routière.

Il a déclaré qu'il avait retiré l'un de ses propres étudiants du siège du conducteur de l'accident de voiture à grande vitesse en 2015 – un accident qui a finalement tué la sœur du conducteur, âgée de 15 ans.

"Voir cette perte de vie inutile, cela vous change tout de suite", a déclaré M. Bilea.

"J'ai réalisé que pour que les péages routiers diminuent et que les jeunes enfants rentrent à la maison, je devais transmettre des messages de sécurité routière à tout le monde."

M. Bilea a déclaré avant l'incident qu'il était « complaisant » et indifférent aux étudiants qui n'y prêtaient pas attention.

"J'avais l'habitude de dire aux enfants : 'Si vous ne voulez pas écouter, ne le faites pas'", a-t-il déclaré.

"Ce n'est pas que nous n'avons pas pris au sérieux notre programme de sécurité des conducteurs auparavant, nous sommes simplement beaucoup plus en phase."

Avec l'aide de Stuart James, collègue et ami de longue date de M. Bilea, le couple a transforméleurlivraison du programme Fire and Rescue NSW RescuEd pour le rendre plus réaliste.

"Une présentation visuelle avec des statistiques d'accidents dans un environnement d'assemblage n'est désormais qu'un élément du programme", a déclaré M. James.

"Nous aurons une voiture à l'extérieur du chantier métallique local et mettrons en scène notre propre scénario de victimes avec l'un des professeurs."

Le scénario simulé implique des équipages utilisant les outils hydrauliques lourds de leurs camions pour découper le véhicule et finalement libérer son passager blessé.

Wollongong est la seule station de l'État à proposer la simulation de sauvetage dans le programme RescuEd.

"Pour les étudiants, cela peut être assez conflictuel", a déclaré M. James.

"Tout ce qu'ils entendent, c'est un fracas de verre, des objets qui se brisent et se brisent devant eux."

M. James a déclaré que la simulation de désincarcération des passagers avait attiré l'attention des étudiants, tout comme les histoires personnelles sur les sauvetages d'urgence.

"J'ai un deuxième emploi dans une maison funéraire", a déclaré M. James.

"En gros, je peux dire [aux étudiants] : 'Eh bien, voici... ce qui pourrait arriver si vous ne prenez pas de bonnes décisions au volant'.

"Je pourrais être la personne qui prépare vos funérailles, et cela peut leur couper un peu le souffle."

M. James a déclaré qu'il avait déplié un sac mortuaire alors qu'il présentait le programme aux élèves de 11e année du lycée Warilla la semaine dernière.

"Les accidents de voiture touchent tout le monde", a-t-il déclaré.

"Bien sûr, nous travaillons en tenant compte des sensibilités des gens, mais il est important de montrer aux étudiants avec quelle facilité leur vie et celle des autres peuvent changer.

"Ce que nous montrons et racontons dans notre programme est époustouflant pour la plupart d'entre eux."

M. James a déclaré que le programme servait de mécanisme de guérison pour ses collègues, y compris M. Bilea, qui pouvaient discuter des traumatismes rencontrés au travail.

"Peter n'a pas pu parler de cet accident impliquant son élève pendant longtemps", a déclaré M. James.

"Maintenant, c'est ainsi que nous démarrons notre programme dans chaque école.

"C'est dommage que la brigade n'ait pas compris cela dans tout l'État, nous avons donc dû mettre en œuvre cela à plus petite échelle dans les écoles d'Illawarra."

L'équipe de Wollongong a effectué des démonstrations devant des milliers d'étudiants depuis qu'elle a introduit les simulations il y a cinq ans.

Connor Taylor-Wilson, élève du lycée Warilla, faisait partie du dernier groupe de camarades de classe à voir leur professeur, Braden Harry, être retiré de l'épave d'un accident de voiture simulé.

"C'était plutôt cool de voir comment fonctionne le processus de sauvetage", a déclaré Connor.

"Mais c'était angoissant de penser que quelqu'un puisse se retrouver dans cette situation à cause d'un léger accident ou d'une erreur."

Lisa Quinn, enseignante au Corrimal High School, a déclaré qu'elle était profondément émue par le niveau de réalisme.

"Je n'avais pas réalisé que le cours susciterait une certaine tension", a déclaré Mme Quinn.

"J'ai trouvé que c'était une confrontation mais je pense que cela permet de réaliser ce qui peut arriver aux élèves si nous ne leur enseignons pas correctement."